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Français · Accords avancés · B2

Accord des verbes pronominaux

Analysez la fonction de se pour accorder ou non le participe des verbes pronominaux. Cette leçon relie la forme, le sens, le registre et la révision éditoriale au lieu d’isoler une règle hors contexte.

6 étapes30 activités55 min
Elles se sont rencontrées hier.des sujets féminins qui rencontrent directement l'une l'autreElles se sont envoyé les documents.des destinataires exprimés par se devant un COD postposé
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Maîtriser accord des verbes pronominaux afin de distinguer pronom direct, indirect et verbe essentiellement pronominal, tout en préservant le sens et le registre visés.

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Guide visuel : Accord des verbes pronominaux

Français · B2

Guide visuel de Accord des verbes pronominaux en français B2 : se = COD avant -> accord | se = COI -> pas d’accord
Règle clése = COD avant -> accord | se = COI -> pas d’accord

Ressource pédagogique originale construite à partir de la règle, du tableau et des exemples propres à cette leçon. Ouvrez-la en grand format.

Explication pédagogique

Accord des verbes pronominaux en français B2

Analysez la fonction de se pour accorder ou non le participe des verbes pronominaux.

1

Reconnaître les principaux emplois associés à accord des verbes pronominaux dans des contextes authentiques.

2

Choisir une forme afin de distinguer pronom direct, indirect et verbe essentiellement pronominal.

3

Éviter les erreurs qui modifient le temps, l’agent, la portée ou le degré d’engagement.

4

Employer la structure avec précision dans les contextes suivants : récit, correspondance et écrit contrôlé.

Fonctions de accord des verbes pronominaux

Analysez la fonction de se pour accorder ou non le participe des verbes pronominaux.

L’objectif central consiste à distinguer pronom direct, indirect et verbe essentiellement pronominal. Le bon choix conserve donc la proposition tout en rendant visibles la relation logique, le point de vue ou le degré d’engagement.

Elles se sont rencontrées hier.des sujets féminins qui rencontrent directement l'une l'autre
Elles se sont envoyé les documents.des destinataires exprimés par se devant un COD postposé
Elles se sont souvenues de la consigne.un verbe qui s'emploie lexicalement avec se

Comment construire la structure

Utilisez cette formule de travail : se = COD avant -> accord | se = COI -> pas d’accord. Elle fonctionne comme un parcours de décision : déclencheur, architecture de la phrase, puis élément porteur du temps ou du mode.

Le modèle « Elles se sont envoyé les documents puis se sont excusées. » montre la structure complète en contexte. Reconstruisez-la du sens vers la forme sans traduire mot à mot.

ChoixStructureExemple
Pronom directse COD + être + participe accordéElles se sont rencontrées hier.
Pronom indirectse COI + être + participe invariableElles se sont envoyé les documents.
Essentiellement pronominalêtre + participe accordé au sujetElles se sont souvenues de la consigne.

Choisir selon le sens, pas selon la ressemblance

Des structures voisines peuvent partager des mots tout en remplissant des fonctions différentes. Nommez l’effet recherché avant de compléter la phrase.

Une réponse solide explique pourquoi la forme choisie convient et pourquoi une autre option modifierait la chronologie, la portée, la focalisation ou le degré de certitude.

Sens viséConstruction recommandée
des sujets féminins qui rencontrent directement l'une l'autrePronom direct
des destinataires exprimés par se devant un COD postposéPronom indirect
un verbe qui s'emploie lexicalement avec seEssentiellement pronominal

Registre, discours et contrôle éditorial

Ce point de grammaire est particulièrement utile dans les contextes suivants : récit, correspondance et écrit contrôlé. Il doit faciliter l’interprétation, et non rendre artificiellement la phrase plus complexe.

Après la révision, contrôlez la référence, l’ordre naturel des constituants et la cohérence avec le paragraphe. Si la forme marquée crée une ambiguïté, revenez à une proposition plus explicite.

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