Ubica la zona
Mira si la etiqueta pertenece a entrada, capa, parte interna, salida o resultado. Eso reduce mucho el área de búsqueda.
IELTS Reading · Tipo de pregunta
Diagram Labeling parece visual, pero se gana leyendo con precisión: identificar la parte correcta, seguir el proceso y copiar una etiqueta que respete el límite de palabras.
Mira si la etiqueta pertenece a entrada, capa, parte interna, salida o resultado. Eso reduce mucho el área de búsqueda.
En procesos, las respuestas suelen avanzar con el texto. Si una etiqueta está en una etapa posterior, no vuelvas al inicio sin razón.
La palabra cercana no basta. La respuesta debe encajar en la etiqueta y respetar NO MORE THAN TWO WORDS.
Método WeLearn
1Lee el título del diagrama y decide si muestra una estructura, un mapa o una secuencia.
2Marca cada número o etiqueta como parte, material, función, entrada o salida.
3Busca en el pasaje la sección que describe esa zona y copia la frase exacta.
4Revisa que la respuesta encaje gramaticalmente y no exceda el límite de palabras.
Práctica guiada
Completa las etiquetas con palabras exactas del texto. NO MORE THAN TWO WORDS.
Reading passage
Runoff enters from a curb opening or channel.
Flat stones slow fast water and protect the soil.
The upper layer catches leaves and larger material.
Water moves downward through a sandy growing medium.
Roots and organisms keep filtering water below the surface.
Extra water leaves safely when the basin is full.
Runoff enters through aor stone channel.
Flat stones prevent water from washing away.
The mulch layer traps leaves and.
The soil mix contains sand andto support plants and hold pollutants.
Deep-rootedkeep channels open in the soil.
Excess water leaves through an.
Preguntas frecuentes
Es un tipo de pregunta donde completas etiquetas de un diagrama, proceso, mapa técnico o ilustración usando palabras del pasaje. Evalúa lectura localizada y precisión, no dibujo.
Primero identifica si el diagrama representa un proceso, una estructura o una secuencia. Luego busca en el texto las partes equivalentes y copia solo las palabras permitidas por la instrucción.
Copiar demasiadas palabras, ignorar el orden del proceso y elegir una palabra cercana que describe la etapa pero no encaja gramaticalmente en la etiqueta.