🇧🇷 Português · B2 · Autonomia comunicativa
Gramática portuguesa B2: percurso completo
Consolide tempos, modos, pronomes, formas reduzidas e organização textual por meio de decisões reais de sentido.
Uma explicação completa em português.
Mapas específicos, fórmulas e contrastes.
Seis etapas com correção explicada.
Do reconhecimento à produção autônoma.
Todos os temas de gramática portuguesa B2
Siga a ordem ou abra diretamente o sistema de que precisa. Cada tema inclui aula, mapa visual, prática extensa e três PDFs.
Bloco 1
Tempo e aspecto
Tempos da narrativa
Coordene pretérito perfeito, imperfeito e mais-que-perfeito para separar cenário, evento e anterioridade. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Mais-que-perfeito
Use as formas composta e simples para anterioridade, hipótese e registro narrativo. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Futuro de probabilidade
Diferencie previsão, suposição presente e reconstrução provável de um fato passado. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Futuro composto
Relacione conclusão futura, prazo e hipótese retrospectiva por meio do futuro composto. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Futuro do pretérito
Separe futuro visto do passado, notícia não confirmada, cortesia e consequência hipotética. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Bloco 2
Modo e atitude
Presente e perfeito do subjuntivo
Escolha entre simultaneidade, posterioridade e anterioridade após avaliação, vontade, dúvida e emoção. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Imperfeito e mais-que-perfeito do subjuntivo
Coordene simultaneidade, anterioridade e irrealidade em relação a uma oração passada ou condicional. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Concordância do subjuntivo
Determine a relação temporal antes de escolher o tempo do subjuntivo ou o futuro do pretérito. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Indicativo e subjuntivo
Diferencie fato assumido, avaliação, negação e referente não específico com o mesmo conector. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Bloco 3
Hipótese e condição
Bloco 4
Formas nominais
Infinitivo pessoal
Escolha entre infinitivo impessoal, pessoal e oração finita segundo sujeito, clareza e estilo. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Gerúndio e relações lógicas
Diferencie modo, simultaneidade, causa e anterioridade, evitando gerúndios com sujeito solto. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Orações reduzidas de particípio
Use o particípio para tempo, causa e caracterização com concordância e referente claros. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Infinitivo e controle do sujeito
Decida quem realiza a ação infinitiva e quando é necessária uma oração finita. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Bloco 5
Voz e agência
Voz passiva em vários tempos
Construa a passiva com ser, mantendo tempo, aspecto, agente e concordância do particípio. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Se apassivador e indeterminador
Distingua passiva sintética e índice de indeterminação pelo tipo de verbo e pela concordância. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Causativos e perceptivos
Controle agente e objeto com fazer, mandar, deixar, ver e ouvir seguidos de infinitivo. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Bloco 6
Pronomes e referência
Colocação pronominal
Escolha próclise, ênclise e mesóclise conforme elemento atrativo, posição e registro brasileiro. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Pronomes oblíquos formais
Controle o, a, lhe, lhes e combinações com infinitivo, gerúndio e particípio. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Referência pronominal
Organize pronomes, demonstrativos e elipses para evitar antecedentes concorrentes. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Pronomes relativos complexos
Escolha que, quem, cujo, onde e o qual segundo função, preposição e antecedente. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Subjuntivo nas relativas
Use o modo verbal para distinguir referente identificado, procurado, negado ou eventual. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Bloco 7
Conectores e texto
Causa e consequência
Diferencie causa factual, justificativa, resultado e conclusão inferida. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Concessão e contraste
Gradue concessão factual, hipótese e oposição com embora, ainda que, apesar de e contudo. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Relações temporais complexas
Diferencie simultaneidade, anterioridade, limite e realização futura após conectores temporais. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Finalidade e condição
Escolha para, para que, a fim de que, desde que e contanto que conforme sujeito e requisito. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Bloco 8
Informação e ordem
Bloco 9
Estilo e léxico-gramática
Nominalização e estilo verbal
Alterne nomes de ação e verbos para controlar densidade, agente e legibilidade. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Regência e crase
Controle preposições exigidas por verbos, nomes e adjetivos e identifique quando a + a recebe crase. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.
Pontuação do período complexo
Use vírgula, dois-pontos e ponto e vírgula para tornar visíveis hierarquia e relação lógica. A aula relaciona forma, sentido, registro e revisão textual, em vez de apresentar a regra isoladamente.