Leer unidad y periodo
No empieces a escribir hasta saber qué mide el eje Y y qué años aparecen.
IELTS Academic Writing Task 1
Aprende a convertir un line graph en una respuesta clara: elegir el overview, agrupar datos, describir cambios de liderazgo y usar cifras sin perder el control del texto.
Formato oficial: IELTS Academic Writing Task 1 pide describir información visual, por ejemplo gráficos, tablas, mapas, diagramas o procesos, en una respuesta de al menos 150 palabras.
Estrategia WeLearn: tratamos los gráficos lineales como una ruta de práctica porque exigen detectar tendencia general, cambios de ritmo, cruces entre líneas, máximos/mínimos y comparaciones de inicio-final.
No empieces a escribir hasta saber qué mide el eje Y y qué años aparecen.
Busca subida, caída, cruce, pico, mínimo, convergencia o divergencia.
No escribas año por año. Agrupa por comportamiento similar o por contraste.
Cada cifra debe probar una tendencia, no decorar el párrafo.
The line graph below shows average monthly journeys made by three forms of public transport in Metroville between 2010 and 2020.
Original practice graph
Figures are shown in millions of journeys.
Elige los datos que ayudan a explicar patrones. Puedes seleccionar más de uno.
The line graph compares the number of monthly journeys made by metro, bus and tram in Metroville between 2010 and 2020, measured in millions.
Por qué funciona: Parafrasea la pregunta y conserva unidad, lugar, categorías y periodo.
Overall, metro use rose continuously and became the dominant form of public transport, whereas bus journeys declined after peaking in the middle of the period. Tram travel also increased, but it remained the least used option throughout.
Por qué funciona: Resume los patrones grandes sin cifras exactas: subida, caída, liderazgo y posición relativa.
In 2010, buses were the most common mode, at 42 million trips, compared with 25 million by metro. Metro journeys then increased at every point shown, reaching 49 million in 2016 and overtaking buses, before ending the period at 68 million.
Por qué funciona: Agrupa las dos líneas más importantes porque ahí está el cambio de liderazgo.
By contrast, bus use rose slightly to a peak of 48 million in 2014, then fell steadily to 35 million in 2020. Tram figures were much lower, although they doubled gradually from 10 million to 20 million over the same period.
Por qué funciona: Cierra con el pico del bus y la línea menor, usando solo números que apoyan el patrón.
Es una forma frecuente de la información visual de IELTS Academic Writing Task 1. Oficialmente, la tarea pide describir información visual como gráficos, tablas, diagramas o procesos; WeLearn la practica como subruta porque los gráficos lineales requieren decisiones específicas sobre tendencias, cambios y comparaciones.
Debe resumir los patrones principales: tendencia general, cambio de liderazgo, punto más alto o bajo, convergencia, divergencia o cambio brusco. No debe convertirse en una lista de números exactos.
Usa solo las cifras necesarias para demostrar los cambios importantes. Una respuesta sólida suele seleccionar puntos de inicio y final, picos o mínimos relevantes y comparaciones clave entre series.