今の状況
予約Y-77で住民票の写しを一通受け取りに来ました。学校の登録はラウラ ルイスですが、市の画面にはラウラ ルイズとあります。
Escenario 15 · Rol B
quien solicita el certificado municipal
学校では「ラウラ ルイス」を使っています
Esta ficha es solo tuya. La otra persona tiene objetivos y datos distintos. No intercambien pantallas hasta terminar.
具体的に、落ち着いて話してください。 話し方：です・ます。あなたから始めます。 目安は一人7回・6分です。
自分の画面だけを見てください。 相手にカードを見せず、秘密の情報を完成したせりふのように読まないでください。
Tu información
Lo que sabes y lo que necesitas
あなたの目標
二つの表記が違う理由と、誰が変更を確認できるかを知ることです。今日発行できない場合は受付K-19、確認時刻、学校への説明方法を得ます。
できないこと
- 職員にその場で好きな表記を選ばせること。
- 在留カードの写真や番号全体を個人の携帯やメールへ送ること。
- カタカナが違う証明書を学校へ正しい物として出すこと。
あなただけが知っていること
- 在留カードのローマ字はLAURA RUIZで、学校の学生証はラウラ ルイスです。
- 学校への提出期限は火曜日15時ですが、窓口へ戻れるのは13時から14時です。
- 学校の担当者は「市の確認受付と再発行予定」が分かれば、今日だけ提出を待てる可能性があります。
決まらなかったら
確認せず出せば学校と市の名前が一致せず、追跡番号がなければ提出延長も説明できません。
Notas, no frases
Datos duros
| 予約 | Y-77 · 住民票1通 |
| 普段のカタカナ | ラウラ ルイス |
| 市のカタカナ | ラウラ ルイズ |
| 在留カード | LAURA RUIZ |
| 学校学生証 | ラウラ ルイス |
| 学校提出 | 火曜日 · 15:00 |
| 市役所へ戻れる | 13:00–14:00 |
| 必要な暫定情報 | 受付番号・再発行予定 |
Palabras para esta situación
Vocabulario
8 palabras| 言葉 | 意味 | この場面で |
|---|---|---|
| 在留カード · zairyū kādo | 外国人の在留情報を示す公的なカード | 窓口でローマ字を確認する |
| 再発行予定 · saihakkō yotei | 正しい確認後に新しい紙を出す時刻 | 学校への説明に必要 |
| 学生証 · gakuseishō | 学校で名前と学生を確認するカード | ルイスと書いてある |
| 確認受付 · kakunin uketsuke | 違いを調べる手続きを始めた記録 | K-19を学校へ示せる |
| 提出期限 · teishutsu kigen | 書類を出す最後の時刻 | 火曜日15時 |
| 表記違い · hyōki chigai | 同じ名前の文字が一致しないこと | ルイスとルイズ |
| 延長 · enchō | 最後の時刻を後へ動かすこと | 確認受付があれば学校へ相談できる |
| ローマ字 · rōmaji | A、B、Cなどで書く文字 | LAURA RUIZは両方で一致 |
Ayuda común
Caja de herramientas A2
箱の 1 [asks]、2、3、4、5、6、7、8 を使えます。自分が普段使う表記、二つのカード、提出期限、戻れる時間を具体的に伝えてください。
Solo para tu rol
Expresiones útiles
6 opciones| 目的 | 表現 | 効果 |
|---|---|---|
| 違いを説明する | 学校ではルイスですが、市の画面ではルイズになっているんです。 · Gakkō de wa Ruisu desu ga, shi no gamen de wa Ruizu ni natte iru n desu. | 二つの制度で使う表記を比較する |
| 確認を求める | どの窓口で、二つのカタカナを確認できますか。 · Dono madoguchi de, futatsu no katakana o kakunin dekimasu ka. | 担当権限のある場所を聞く |
| 期限を伝える | 学校の提出は15時で、市役所へは13時から戻れます。 · Gakkō no teishutsu wa jūgoji de, shiyakusho e wa jūsanji kara modoremasu. | 再発行可能な時間帯を出す |
| 最後に確認する | K-19を学校へ伝え、11時25分に表記を確認し、13時以後に戻ります。 · K-jūkyū o gakkō e tsutae, jūichiji nijū gofun ni hyōki o kakunin shi, jūsanji igo ni modorimasu. | 学校連絡・確認・再訪を順番にする |
| 暫定策を求める | 今日は住民票が出なくても、確認受付と予定を書いてもらえますか。 · Kyō wa jūminhyō ga denakute mo, kakunin uketsuke to yotei o kaite moraemasu ka. | 不正確な証明書以外の説明材料を求める |
| 証拠を限定する | 在留カードは窓口で見せますが、写真は送りません。 · Zairyū kādo wa madoguchi de misemasu ga, shashin wa okurimasen. | 必要な本人確認と不要な送信を分ける |
Cuándo terminar
終了条件
二人が次の項目を言い直せたら、会話を終わります：
- 予約Y-77、住民票の写し一通、ローマ字LAURA RUIZは一致。
- 申請・学校はラウラ ルイス、市の住民記録はラウラ ルイズ。
- 証明書窓口では表記を変更せず、今日は不一致の住民票を発行しない。
- 確認受付K-19で、住民記録窓口の11時25分枠を利用。
- 確認後の再発行は13時以後、申請者が学校へK-19と予定を13時までに連絡。
成功: ルイス、ルイズ、LAURA RUIZ、二つのカード、15時と戻れる時間を伝えました。不一致の証明書を受けず、K-19と確認窓口を得ました。
Después de hablar
Conversen sobre cómo les fue
- ¿Qué datos coincidían y cuál era exactamente la discrepancia?
- ¿Por qué el mensaje escolar ayuda a cerrar la conversación sin convertir el recibo provisional en certificado?
- Repitan en japonés reserva, dos grafías, dos ventanillas, plazos y siguiente trámite.
Para repasar
Gramática que sostiene este escenario
- Katakana básico en japonés A1a1
La diferencia ルイス/ルイズ exige leer y producir katakana con precisión.
- La hora en japonés A1a1
11:25, 13:00, 14:00, 15:00 y 16:00 separan consulta, retorno y entrega.
- 〜んです en japonés A2a2
なっているんです explica el estado registral actual.
- 〜ている en japonés A2a2
確認している y なっている describen trámite y registro en curso.
- 前に・後で en japonés A2a2
確認前 y 確認後で separan lo que no puede emitirse de la reimpresión posible.
- Forma pasiva en japonés A2a2
発行される describe el certificado desde la perspectiva de la solicitante.
- Forma て para secuencias en japonés A2a2
伝えて、確認して、戻ります ordena los tres pasos administrativos.
¿Abriste la ficha equivocada? Cambia al rol A sin leer más.
Ir al rol ATienes una carta. Se abre en el turno global 4 —el turno 4 de la conversación, no el tuyo— y ocupa esta pantalla entera. Ábrela cuando toque: mirarla antes no te da ventaja, te da trabajo.
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